หน้าเว็บ

วันอังคารที่ 22 เมษายน พ.ศ. 2557

บทคัดย่อรายงานการใช้สื่อการสอนกระดานฝึกอ่าน


ชื่อเรื่อง                     รายงานการใช้สื่อการสอนกระดานฝึกอ่านกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
                               ชั้นประถมศึกษาปีที่  1/3   โรงเรียนเทศบาล 2 วัดแก้วจันทราราม ตำบลโคกสำโรง        อำเภอโคกสำโรง จังหวัดลพบุรี
ผู้ศึกษาค้นคว้า          นางสาวยุพาพรรณ  เพ็ชรไพฑูรย์
โรงเรียน                  โรงเรียนเทศบาล 2 วัดแก้วจันทราราม ตำบลโคกสำโรง     อำเภอโคกสำโรง จังหวัดลพบุรี
                               ปีที่พิมพ์  2557

บทคัดย่อ

                      การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ  1)   เพื่อพัฒนาการใช้สื่อการสอนกระดานฝึกอ่านกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่  1   ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน  80/80
2.  เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังการใช้สื่อการสอนกระดานฝึกอ่านสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  กลุ่มทดลองที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า  คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  1/3  โรงเรียนเทศบาล 2 วัดแก้วจันทราราม ตำบลโคกสำโรง   อำเภอโคกสำโรง จังหวัดลพบุรี    จำนวน  27  คน  เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลมี  3  ชนิด  ได้แก่                 1.  แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ที่ใช้สื่อการสอนกระดานฝึกอ่านคำพื้นฐานตามมาตราตัวสะกด  ชั้นประถมศึกษาปีที่  1  จำนวน  9  แผน 2.  แบบทดสอบการอ่านอ่านคำพื้นฐานตามมาตราตัวสะกด  จำนวน  9  ชุด ได้ค่าประสิทธิภาพ  E1/E2 คือ 83.14/80    3.แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ  3  ตัวเลือก  จำนวน  30  ข้อ   ซึ่งผ่านการหาคุณภาพของข้อสอบและได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ  0.63 

                      ผลจากการศึกษาค้นคว้า  พบว่า 
                      1.  สื่อการสอนกระดานฝึกอ่านคำสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  1  มีประสิทธิภาพ  (E1/E2)  เท่ากับ  83.14/80  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้
                      2.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน  หลังการใช้.  สื่อการสอนกระดานฝึกอ่านคำ  สูงกว่าก่อนใช้

บทคัดย่อรายงานผลการใช้สื่อประดิษฐ์ เรื่อง สมบัติของวัสดุ


ชื่อผลงาน             รายงานผลการใช้สื่อประดิษฐ์  เรื่อง สมบัติของวัสดุ   กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์           ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ชื่อผู้ทำผลงาน     นางอนงค์นาฎ     พลพิมพ์

ตำแหน่ง               ครู   วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

ปีที่พิมพ์                พ.ศ. 2557


บทคัดย่อ


การดำเนินงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์  (1)เพื่อศึกษาความก้าวหน้าของการเรียนรู้ที่เรียนจาก    สื่อการจัดการเรียนรู้   รายวิชาวิทยาศาสตร์  เรื่อง สมบัติของวัสดุ   โดยใช้สื่อประดิษฐ์   (2)เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อสื่อการจัดการเรียนรู้  รายวิชา วิทยาศาสตร์  เรื่อง สมบัติของวัสดุ โดยใช้สื่อประดิษฐ์  (3)เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของสื่อประดิษฐ์  เรื่อง สมบัติของวัสดุ   ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 
          กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่  3   โรงเรียนเทศบาล ๒ วัดแก้วจันทราราม  อำเภอโคกสำโรง  จังหวัดลพบุรี    ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา 2556  จำนวน 86 คน    ดำเนินการสอนโดยใช้สื่อประดิษฐ์  เรื่อง  สมบัติของวัสดุ   ซึ่งเป็นหัวข้อหนึ่งในหน่วยการเรียนรู้ที่ 3    เรื่อง วัสดุรอบตัวเรา  ใช้เวลาในการทดลองสอน 6  คาบ  คาบละ 60 นาที    เครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินงาน  ได้แก่  (1)แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน   (2)สื่อประดิษฐ์  เรื่อง  สมบัติของวัสดุ   (3)ใบงานระหว่างเรียน   (4)  แบบสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนหลังการใช้สื่อประดิษฐ์  เรื่อง สมบัติของวัสดุ   รายวิชา วิทยาศาสตร์   โดยใช้แบบแผนการดำเนินงานแบบกลุ่มทดลองกลุ่มเดียว  (One  Group  Pretest – Posttest  Design)  และค่าสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( xเฉลี่ย)  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)  ค่าร้อยละ  ค่าที  (t – test)   ค่าความก้าวหน้าทางการเรียน                  การวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวมได้  ใช้วิธีการทางสถิติแบบที่เรียกว่าt-test สำหรับกลุ่มตัวอย่างที่ไม่เป็นอิสระต่อกัน  (t-test  Dependent  Sample)
                ผลการดำเนินงานพบว่าประสิทธิภาพของสื่อประดิษฐ์  เรื่อง สมบัติของวัสดุ   รายวิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3   มีประสิทธิภาพ  80.08 / 80.00  (เทียบเท่ากับเกณฑ์มาตรฐาน  80/80)  ความก้าวหน้าทางการเรียนโดยการใช้สื่อประดิษฐ์  ที่ร้อยละ 36.00  มากกว่าเกณฑ์ที่กำหนด   คะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05  นักเรียนมีพึงพอใจหลังการใช้สิ่งประดิษฐ์อยู่ในระดับดี




คู่มือการใช้สื่อhttp://1drv.ms/1icnCH7

วันพุธที่ 16 เมษายน พ.ศ. 2557

สมองของเรา


สมองซีกซ้าย
สมองซีกขวา
 มีหน้าที่สั่งการทำงานเกี่ยวกับ
มีหน้าที่สั่งการทำงานเกี่ยวกับ
 คำ     ภาษา  ตรรก   ตัวเลขจำนวน   ลำดับ ระบบการวิเคราะห์   และการแสดงออก  
จังหวะ    ดนตรี   ศิลปะ           จินตนาการ   การสร้างภาพ   
การรับรู้    การสังเคราะห์  
การเห็นภาพรวม   ความจำและความคิดสร้างสรรค์

                                                    ฝึกสมองกันน
                                              






สาวหรือแก่


คิดยังไงนะ


รวมเพลงเชียร์

Hi5 Comments,Codes,Graphics,Glitters,images,Scraps,Comentarios,Fondos